CLASESEXTOC

TENGO LA HISTORIA DE ALBA, ELIA, NEREA, PABLO, LORENA, ANTONIO... y DESI!!! creo que ya está. Hoy hay que hacer y explicar manualidad. Si hubiera videollamada a las 12:00 o 12:30 porque estoy en reunión y hay que tener la tarea mandada ;)

HOY VAMOS A ESCRIBIR UNA HISTORIA EN 4 FRAGMENTOS Unoooo:                                                 Doooos:                                                 Tresss:                                                 Y CUATROOO: ENVÍALO DELIMITANDO LOS 4 FRAGMENTOS, PUES LUEGO VAMOS A JUGAR CON ELLOS. YO OS INDICARÉ CÓMO  LOS MEZCLAREMOS Y SALDRÁN HISTORIAS... ¿absurdas? ¿fantásticas? ¿sin sentido? ¿premonitorias? ¡¡o lo que sea!! Envíamelo que yo mezclo y reenvío mezclado!!! Y PARA LOS REMOLONES QUE NO HICIERON LENGUA, ESTE ES EL NUEVO CÓDIGO:  7266941 AQUÍ DEJO SOLUCIONES DE MATE...

ENTRA EN  joinmyquiz.com e introduce este código 3469714 y a aprender!! a jugar!! a pensar!!! a comprobar lo que sabes!! ES MUYYY FÁCIL,  PERO LEE DESPAAAACIO que si corres te equivocas AHORA MATES: REPASITO. PONGO ABAJO SOLUCIONES DE AYER Y HOY.  REPAAAASA Y HAZZZLO Ah, y luego pincha aquí https://biblioteca.cordoba.es/index.php/hora-cuento-casa/12295-cuento55-tortilla-corredora.html Verás una actriz de teatro leyendo un cuento, ¡qué expresividad! SOLUCIONES DE AYER:

POR EJEMPLO, ESTA ES UNA LISTA DEL VIERNES PASADO, 10 SUSTANTIVOS ABSTRACTOS Y 10 CONCRETOS COGES UNO DE CADA E INVENTAS UN RELATO O MINI HISTORIA NADA MÁS. Y HOY A LAS 12:00 VIDEOLLAMADA PARA EL RESUMEN DE UNA PELÍCULA Y SALUDARNOS. OJO QUE HAY DOS GRUPOS: GRUPO DE POR LA MAÑANA YA CREADO: Nerea, Pedro, Elia, Alba, Raúl, Iván Moreno, Pablo (7) GRUPO DE POR LA TARDE A LAS 17:30, todos los demás de los que sé que algunos pueden y otros no. Pero lo vamos a intentar: DESI, LORENA, LUCÍA, IRENE, PATRICIA, ANTONIO, IVÁN MESCUA, KAI, SERGIO y el resto de la clase de 6ºC que no haya nombrado. Y aquí va la Tarea de Mates!!!

ACTIVIDADES DE REPASO DE MATES... vamos! échale ganas Luego pongo soluciones Ahí van las soluciones (van desordenadas creo yo)

BUENOS DÍAS!!!!!!! AYER NO HUBO TAREAS, Y HOY  ORTOGRAFÍA PARA ESCRIBIR BIEN NO TENER FALTAS NO CUESTA TRABAJO Y TE DEJO ESCOGER DOS EJERCICIOS DE CADA FICHA  PARA ESCRIBIR EN TU CUADERNO (aún no tengo las notas terminadas así que yo que tú, sí tú! lo mandaba!!!) HAZLOS TODOS MENTALMENTE Y NO COJAS LOS MÁS CORTOS, QUE EL BÚFALO, BURBUJAS Y BUFANDA ES EL ÚNICO QUE NO VALE ;) (a ver si lees esto amarillo) 👻 Y ahora para el finde debes: HACER UNA LISTA DE 10 SUSTANTIVOS CONCRETOS  Y OTRA DE 10 SUSTANTIVOS ABSTRACTOS Luego escoge, de los concretos, el que esté en el número de las unidades del día de tu cumpleaños. Y ese será un elemento que deberá salir en una mini historia que vas a escribir, junto al número que te de de sumar todas las cifras de este año 2020 de los sustantivos abstractos. Fácil, eh, pues escribe. Ve escribiendo tu minihistoria, anécdota o relato corto corto (media carilla) y vamos practicando.

HOY HEMOS TENIDO UNA VIDEOLLAMADA. LOS ASISTENTES Y YO HEMOS HABLADO SOBRE LA SEMANA QUE VIENE. SIGUE HABIENDO COLE, TELECOLE, COLE NO PRESENCIAL O TELEFORMACIÓN COMO QUERAMOS LLAMARLO. Peeeeero... lo que vamos a hacer es compartir algunas ideas y os pondré un pequeño horario para que, cada día, lo dediquemos a una cosa. Respetaremos el turno de palabra y, quien no asista a la telellamada, pues tendrá que entregarlo como tarea para aportar sus ideas (por email o wasap) Quedaría así: LUNES: hacéis un cartel con las letras al revés (que las podáis leer en un espejo) con el título de una película que hayáis visto. Nos contáis el resumen y nos la recomendáis (diciéndonos por qué creeis que tenemos que verla) MARTES: hacéis otro cartel con letras al revés sobre un juego o actividad que podáis hacer en alguna aplicación que os haya gustado. Nos contáis las cosas que creéis que se desarrollan y por qué es bueno. También lo que tiene de malo si lo sabéis. Y podéis hasta poner 2, por si ...

https://www.lavanguardia.com/natural/20200609/481674891478/graficos-entender-crecen-energias-solar-eolica.html HE PODIDO APRENDER CON ESTE ARTÍCULO DE AYER Y ME ACORDÉ DE VOSOTROS. DE AHÍ HE SACADO ESTO: La  energía eólica  se obtiene del  viento  o, dicho de otro modo, consiste en aprovechar la energía cinética de las  masas de aire  que puede convertirse en energía mecánica y, a partir de aquí, en  electricidad  u otras formas útiles de energía para las actividades humanas.  ¿HABÉIS VISTO LOS GRÁFICOS? CONTADME!  Y TAMBIÉN HE SACADO ESTO OTRO La energía solar procede de la luz radiante y del calor del sol, que se aprovecha utilizando una serie de tecnologías en constante evolución, como la calefacción solar, la fotovoltaica, la energía solar térmica, la arquitectura solar, las centrales eléctricas de sales fundidas y la fotosíntesis artificial. Mirad el papel de España en estas dos energías, cómo ha cambiado. Y eso que tener, t...

BUENOS DÍAS!!!! SACA TU CUADERNO DE LENGUA, COMO SI ESTUVIÉRAMOS EN EL COLE, Y PON LA FECHA QUE HOY ES...  10 DE JUNIO!!! VAMOS QUE QUEDAN POCOS DÍAS DE TELE-COLE Y DEL VERANO DE VERDAD. Coge boli rojo, azul y mándamelo bien bonito hecho. CUIDADO QUE ESTO DE LOS MONOSÍLABOS HAY QUE PENSARLO... (MÁS ABAJO OS LO PONGO) (PARA CONSULTAR) PRONOMBRES PERSONALES Singular Plural Ejemplos (sujeto) Ejemplos (atributo) Primera persona yo nosotros, nosotras Yo iré a la fiesta. Nosotros apostamos al cambio. Los responsables somos nosotros. Segunda persona tú, usted, vos ustedes, vosotros, vosotras Tú lograrás tus metas. Usted es muy elegante. Vosotras sois especiales. La mejor fuiste vos. Tercera Persona él, ella, ello ellos, ellas Ella ha llegado temprano. No te preocupes por ello. Ellos pueden venir. El problema son ellos. Los monosílabos generalmente no llevan tilde pero existen algunas excepciones. La tilde servirá para diferenciar un significado de otr...

¡Examen de mates! El último ÁNIMO Y MÁNDALO AL MAESTRO PEPE EJERCICIO 4 (de arriba) POR SI NO VÉIS LA LETRA En una bolsa hay 15 canicas,( rojas, azules, verdes y amarillas). 3 son rojas y 9 azules. Si las amarillas son el doble que las verdes, ¿cuántas amarillas hay? ¿Y verdes? Di las probabilidades de sacar al AZAR cada color, fíjate en el ejemplo: PROBABILIDAD DEL COLOR ROJO: 3 probabilidades entre 15= 3/15 PROBABILIDAD DEL COLOR AZUL PROBABILIDAD DEL COLOR VERDE PROBABILIDAD DEL COLOR AMARILLO AH! Y MIRAD EL CONTROL DE NATURALES PODÉIS HACERLO DOS VECES, Y ASÍ APRENDÉIS MÁS TODAVÍA. YA TENGO RESULTADOS DE ALGUNOS COMPIS. ID PROBANDO A ENTRAR A   https://quizizz.com/join/ , DONDE YA SABÉIS DE OTRAS ASIGNATURAS. PONÉIS EL CÓGIGO 7089384 SON 20 CUESTIONES, A 60 SEGUNDOS CADA UNA,COLOCAROS A GUSTO QUE PODÉIS TARDAR 20 MINUTOS. LEED TRANQUILOS Y REPASAROS ANTES EL TEMA 6 DE ENERGÍA Y ELECTRICIDAD tanto en vídeos del blog que pusimos, co...

HE ENVIADO EL AUDIO CORRIGIENDO TOOOODAS LAS ACTIVIDADES DEL VIERNES. LO DEBÉIS OÍR CON VUESTRA FAMILIA SI LO TIENEN EN EL MÓVIL Y AQUÍ TENÉIS LAS DE HOY.  MAÑANA HABRÁ UNA ÚLTIMA PRUEBA PARA ENTREGAR Y TERMINAMOS LOS TEMAS DE MATES!!!!!!!!! 💪💪💪💪💪 ID PROBANDO A ENTRAR A   https://quizizz.com/join/ , DONDE YA SABÉIS DE OTRAS ASIGNATURAS. PONÉIS EL CÓGIGO  7089384 SON 20 CUESTIONES, A 60 SEGUNDOS CADA UNA, COLOCAROS A GUSTO QUE PODÉIS TARDAR   20 MINUTOS. LEED TRANQUILOS Y REPASAROS ANTES EL TEMA 6 DE ENERGÍA Y ELECTRICIDAD Lo podéis hacer lunes, martes o el miércoles también.

COMO DICTADO ESTÁ CHUPAO PORQUE PONE LA LETRA... LO SÉ...Pero es que tenéis que acostrumbraros a escribir con SIGNOS DE PUNTUACIÓN!!! y con expresiones de emoción. Algunos con lo del pez lo hicieron genial. Mirad, escuchad esta canción y luego, debéis escribir el resumen de este corto totalmente imaginativo (recordad: VARIAS ORACIONES, SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y EMOCIÓN!!!!! con adverbios de tiempo, de lugar,  verbos como PARECER... podéis hacerlo genial!)

Me han entregado sociales: Antonio, Elia, Irene, Nerea, Lorena, Patricia, Pedro, Pablo (espero no dejarme ninguno atrás, pero estoy esperando el resto!!!) Y el código de Lengua tengo de Pablo, Pedro, Irene, Elia, Alba, Nerea... VAMOS LOS REZAGADOS! HOY DEBES CONTAR LA HISTORIA DE ESTE CORTO PERO UTILIZANDO EXPRESIONES QUE LE DEN EMOCIÓN, BIEN ESCRITAS. ACUÉRDATE DE LOS ADVERBIOS Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES QUE PUEDES UTILIZAR COMO ESTAS: De tiempo :  a la vez, de lejos, de noche, al momento, al instante, más tarde o más temprano, a mediodía, al anochecer, al amanecer, de un momento a otro, en adelante, a deshora, de acá para allá, de tarde en tarde… De lugar:   de cerca, en alto, de cerca, por detrás, de por medio, (a) campo través, al lado, por ahí… De negación :  en mi vida, nunca jamás, en absoluto  (en determinados contextos),  d e ningun modo ,  ni de coña  (coloquial)… De afirmación :  por supuesto, desde luego, sin duda, en ...